No es ninguna novedad que en el área y cálculo matemático tienen dificultades casi todos los niños y jóvenes, tengan o necesidades educativas personales .Hay un componente de abstracción muy alto que dificulta comprenderlo, aplicarlo y avanzar.

Los estudiantes con NEP (Necesidades Educativas Personales) tienen más dificultades, para operar con números, pero eso no significa en ningún caso renunciar a enseñarles. Debemos seleccionar los conceptos que se van a trabajar y buscar los que mejor puedan comprender y principalmente aquellos que tengan una aplicación práctica en su vida cotidiana. No se trata de enseñarles contenidos demasiado básicos, si no priorizar aquellos contenidos que realmente tienen una aplicación en la vida cotidiana, dando sentido al aprendizaje , apostando a una futura vida independiente.

FECHA: Sábado 20 marzo 2021

HORARIO: 09:00 a 14:00 Hrs.

Vía Zoom Meeting

INSCRIPCIONES: Enviar Ficha de inscripción a contacto@down21-chile.cl

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Revisar y ejemplificar cada los principios del DUA, sus pautas y puntos de verificación.

Revisar y ejemplificar las características de aprendizaje de estudiantes dentro del espectro del autismo.

Revisar y ejemplificar las características de aprendizaje de los alumnos con síndrome de down.

Los participantes deberán ser capaces de aplicar estrategias inclusivas según lineamientos del diseño universal de aprendizajes con la finalidad de atender la diversidad presente en su sala de clases.

El curso cuenta con tres relatores con amplia experiencia y formación en las áreas del espectro del autismo y síndrome de Down.

Contenidos: El programa se estructura en base a 2 módulos

MÓDULO 1:

Diseño universal de aprendizaje en aula escolar:

En este módulo se abordará y se entregarán herramientas prácticas para desarrollar los distintos contenidos de matemáticas, lenguaje, ciencias e historia con el marco DUA.

Características de aprendizaje de los alumnos con síndrome de down, herramientas prácticas para emplear en el aula inclusiva

Modulo 2:

Abordaje conductual en estudiantes dentro del espectro autista.

Abordaje de los procesos de aprendizaje en estudiantes dentro del espectro autista, herramientas prácticas para el abordaje de contenidos en el aula inclusiva.

Para inscribirte descarga aquí la ficha de inscripción